Senteret bygger på et likeverdig samarbeid, deling av kunnskap og utvikling av lærende felleskap mellom utdannings- og yrkesfeltet. Forskningsarbeidene bidrar til profesjonalisering i utdanning og yrke.

Forskningsarbeidene er forankret i en sosiokulturell tradisjon, en tradisjon som setter søkelyset på relasjonen mellom aktøren og konteksten. Forskningsarbeidene vil ha ulike vinklinger innen det brede sosiokulturelle paradigme.

Forskningsgruppens målsettinger er å samarbeide om å søke forskningsmidler, om teoretiske og metodologiske spørsmål, samt utvikle forskningsprosjekter i samarbeid mellom ulike forskningsmiljøer nasjonalt og internasjonalt.

Aktivitetsplan

• 2 fellesmøter per semester for kompetanseutvikling og samarbeid i forskningsgruppa
• Ulike arbeids- og prosjektmøter innenfor hvert tema

Forskningsgruppa 2012 - 2013:

Internasjonalisering

Forskningsgruppens medlemmer deltar i flere internasjonale nettverk, og deltar på ulike internasjonale konferanser

NQTNE - Newly Qualified Teachers in Northern Europe

NTC - New Teacher Center - Veiledning for nyutdannede lærere i USA

Støtte til nye lærere - Nettverk for veiledning av nyutdannede lærere i Danmark

NIDV - National Institute for Further Education, Tsjekkia

EECERA - European Early Childhood Education Research Association

ATEE - Association for Teacher Education in Europe