I byen Reggio Emilia i Italia har det gjennom flere ti-år blitt utviklet en praktisk pedagogisk filosofi der lek og arbeid, kunst, virkelighet og fantasi knyttes sammen.

Barnehagene i Reggio Emilia har fått mye internasjonal oppmerksomhet, og byen er et hyppig mål for studieturer blant annet fra de nordiske landene. Grupper av førskolelærere, lærere og andre interesserte også fra Telemark er blant delegasjonene som har besøkt byen og latt seg inspirere.

I Reggio Emilia er pedagogene opptatt av at barn skal få et aktivt og utforskende forhold til ny digital teknologi. Samtidig er forholdet til naturmaterialer, farger og form en viktig del av barns utforsking i en moderne verden.

- Spørsmålet er ikke hvordan vi skal lære barn å mestre teknologien, men hvordan barn bruker teknologi som ethvert annet redskap i sin idéutvikling og kunnskapsbygging, sier instituttleder Kari Carlsen ved Avdeling for estetiske fag, folkekunst og lærerutdanning ved Høgskolen i Telemark.

Det er også etablert et norsk reggio-nettverk, og det var dette nettverket sammen Høgskolen i Telemark som arrangerte konferansen "Barn, kunst og teknologi" 24. og 25. mai 2004. Ønsker du å bli medlem i nettverket send en e-post til Tonje.Brokke@hit.no eller ring tlf. 35 02 64 18.

Til konferansen på Notodden kom to av de mest markante personene fra Reggio Emilia, Vea Vecchi og Giovanni Piazza. Gjennom bilder og foredrag beskrev de noen av de aller siste prosjektene de har arbeidet med sammen med kolleger og barn i Reggio.