I dag består allmennlærerutdanningen av 20 uker praksis jevnt fordelt over de fire årene. Denne praksisdelen ønsker man nå å øke til 40 uker, altså et helt studieår, hvis forsøksprosjektet blir godkjent.

- Allmennlærerutdanningen får kritikk for ikke å utdanne gode nok lærere. Vi ønsker å flytte læringsarenaene til skolene i større perioder av studiet. Dette vil gi studentene en mer skolebasert lærerutdanning, forklarer Hanevik.

Hanevik er nøye med å understreke at det ikke er praksisukene utdanningen ønsker å fokusere på, men det å flytte læringsarenaen til skolen i større grad enn det gjøres i dag.

Tro på prosjektet
Dekanen har stor tro på prosjektet og at det vil la seg gjennomføre.

- Det er stor interesse fra KS (Kommunenes Sentralforbund red. anm). Høgskolen har også inngått et viktig samarbeid med Notodden kommune som stiller med praksisplasser. Dessuten er det politisk vilje. Politikerne er interessert i å se på organiseringen av lærerstudiet, forklarer Hanevik.

Møte med Djupedal
Det er nedsatt en gruppe fra avdeling for estetiske fag, folkekultur og lærerutdanning (EFL) og Notodden kommune som skal se på de videre mulighetene. Det jobbes også med å få til et møte med kunnskapsminister Øystein Djupedal.
- Utdannings-Norge vil være interessert i å se at noen tar grep. Og det er profesjonskunnskapene til lærerne som kritiseres, ikke fagkunnskapene, understreker Hanevik.

I første omgang er det snakk om et forsøksprosjekt. Det første kullet vil ha oppstart studieåret 2007 og vil bestå av 20 - 30 studenter. Dagens studenter vil derfor ikke kunne delta, men lærerstudentene Marit Dyre Tunesheim og Sebastian Solli er absolutt positive til mer praksis i studiet.
- Egentlig kan vi vel aldri få nok praksis, det er tross alt det som er arbeidssituasjonen vår som lærere, uttaler Solli til TA. Og Marit er enig. – Jeg føler at erfaring gir meg mye, uten at jeg vil si at den gir mer enn resten av studiet.