PuB: Barnehagens lærende uteområde - motorikk og stimulering

søk her
Pedagogisk utviklingsarbeid i barnehagen
Blidt barn i utelek
ikon zoom

Foto: Kattekleiv barnehager AS, Sætrebo

Motorisk utvikling og kognitiv stimulering med vekt på barnehagens uteområde

Sentrale begrep

Med himmelen som tak!

  • Allsidige bevegelser
  • Barnehagens uteområde og nærmiljø
  • Barns utforskning
  • Kvalitet i utetiden
  • Oppdagelsesferd
  • Sanseopplevelser
  • Stimulerende utemiljøer
  • Årstider

Les mer i studieplan

Pensumliste
Ny pensumliste publiseres juni 2013.

SØKNADSPERIODE: 1. februar - 30. juni 2013

  • Du får e-post med viktig informasjon om hva du må gjøre videre, umiddelbart etter du har søkt.

Kontakt oss: evu@hit.no, tlf: 35 02 62 00

Det tas forbehold om ledige plasser, eller mange nok deltakere og evt. endringer.

Digitale verktøy
NEFSIS (undervisning/veiledning/seminar på nett i sanntid) og læringsplattformen Fronter.

Vurdering
Mappeinnleveringer og et utviklingsarbeid i egen barnehage.

Organisering av studiet

  • Nettbasert med samlinger
  • Fire-fem tre dagers samlinger i og ved campus på Notodden
  • 6-8 ganger undervisning i sanntid på nett

Organisering studieåret 2013-2014

   
Høsten 2013
Nettsamlinger kl 0900 - 1130
1. samling Notodden Uke 39 man. 23. - ons. 25/9
Nettsamling Uke 43 tirsdag 22./10
2. samling Notodden Uke 45 man. 4. - ons. 6/11
Nettsamling Uke 49 tirsdag 3/12
Våren 2014
Nettsamling Uke 2 tirsdag 7/1
3. samling Notodden Uke 4 man. 20. - ons. 22/1
Nettsamling Uke 15 tirsdag 8/4
4. samling Notodden Uke 20 mandag 12. - ons. 14/5
Nettsamling Uke 25 tirsdag 17/6
Høsten 2014    
Nettsamling, siste gang   Ikke tidfestet ennå.
5. samling Notodden medio sept. Ikke tidfestet ennå.
Avsluttende samling - med fremlegg av studentenes utviklingsarbeider.
Det tas forbehold om endringer.
Se også våre andre studier innen "Pedagogisk utviklingsarbeid i barnehagen (PUB):
Forebyggende og tidlig innsats
Kunst, kultur og kreativitet - Reggio inspirert
 
Hva kan du bruke dette studiet til

Ved å løfte fram barnehagen som lærende organisasjon, kan flere studenter fra samme barnehage/kommune delta i studiet med intensjon om å styrke og forankre endringsarbeidet i den enkelte barnehage/kommune.

 

Publisert av Jorunn Halvorsen - 18.04.2013