EnglishPensum for Pedagogikk, PPU
Emnekode: PPUPED30Emneansvarlig(e): Halvor Nordskog
Ca. antall studenter: ikke oppgitt
Pensum: Høst 2007/2008
Pensumlista er godkjent av emneansvarlig. Opplysningene er kvalitetssikret av biblioteket.
Obligatorisk litteratur
ISBN 978-82-7935-121-4
Antall pensumsider: 200
Befring, Edvard (1994) Læring og skole : vilkår for eit verdig liv., Oslo, Det Norske Samlaget
ISBN 978-82-521-4105-4
Antall pensumsider: 160
Bjørnsrud, Halvor (1999) Den inkluderende skolen : enhetsskolens idealer, dilemmaer og hverdag., Oslo, Universitetsforlaget
ISBN 978-82-00-12974-5
Antall pensumsider: 135
Bø, Olav (1995) FoU - metodikk., Oslo, Tano
ISBN 978-82-518-3298-4
Antall pensumsider: 100
Ekeberg, Torill Rønsen og Holmberg, Jorunn Buli (2005) Tilpasset og inkluderende opplæring i en skole for alle. 2. utg., Oslo, Universitetsforlaget
ISBN 978-82-15-00824-0
Antall pensumsider: 200
Frønes, Ivar (2006) De likeverdige : om sosialisering og jevnalderendes betydning. 3. utg., Oslo, Gyldendal akademisk
ISBN 978-82-05-36105-8
Antall pensumsider: 200
Gjøsund, Peik og Huseby, Roar (2003) To eller flere : basiskunnskaper i gruppepsykologi. Ny, rev. utg., Oslo, Damm
ISBN 978-82-508-2166-8
Antall pensumsider: 200
Halvorsen, Else Marie (2005) Verdier og skole : om verdiformidling og verdikonstruksjon i grunnskolen., Bergen, Fagbokforlaget
ISBN 978-82-450-0210-2
Antall pensumsider: 100
Hauge, An-Magritt (2004) Den felleskulturelle skolen : pedagogisk arbeid med språklig og kulturelt mangfold., Oslo, Universitetsforlaget
ISBN 978-82-15-00507-2
Antall pensumsider: 200
Helle, Lars (2003) Om underveisvurdering I: Karakter - mer enn karakterer : debatt om elevvurdering i grunnopplæringen,. Oslo, Læringsenteret
ISBN 978-82-486-0962-9
Antall pensumsider: 15
Imsen, Gunn (2006) Lærerens verden : innføring i generell didaktikk. 3.utg., Oslo, Universitetsforlaget
ISBN 978-82-15-00874-5
Antall pensumsider: 200
Imsen, Gunn (2005) Elevens verden : innføring i pedagogisk psykologi. 4. utg., Oslo, Universitetsforlaget
ISBN 978-82-15-00737-3
Antall pensumsider: 300
Nordskog, Halvor og Popperud, Odd (2000) Sentrale emner i voksenpedagogikk., Oslo, NKI - forlaget
ISBN 978-82-562-5023-3
Antall pensumsider: 100
Ogden, Terje (2004) Kvalitetsskolen., Oslo, Gyldendal akademisk
ISBN 978-82-05-32919-5
Antall pensumsider: 200
Popperud, Odd (2000) Organisasjon og ledelse. Organisasjons-og ledelsesteorier i pedagogisk belysning., Notodden, Kompendium, Høgskolen i Telemark
Antall pensumsider: 70
Popperud, Odd (2000) Veiledning i pedagogisk belysning., Notodden, Kompendium Høgskolen i Telemark
Antall pensumsider: 60
Røys, Helge. Gjøsund, Peik. Huseby, Roar (2007) Didaktikk i skolen., Oslo, Damm
ISBN 978-82-04-14113-2
1. utg. 2002 med tittelen : Sånn eller slik- : begynnerbok i didaktikk
Telhaug, Alfred Oftedal (1994) Utdanningspolitikken og enhetsskolen., Oslo, Didakta Norsk Forlag A/S
ISBN 978-82-7056-045-5
Antall pensumsider: 145
Tilleggslitteratur
ISBN 978-82-7674-726-3
Antall pensumsider: 50
Studentene velger ut de kapitler som er relevante for sine fag (differensiert pensum)
Halland, Geir O. (2005) Læreren som leder : perspektiver og praksis for kontaktlærer og faglærer., Bergen, Fagbokforlaget
ISBN 978-82-450-0259-1
Antall pensumsider: 200
Sundli, Liv og Ohnstad, Frøydis Oma (2003) Læreres profesjonskunnskap., Oslo, Abstrakt Forlag A/S
ISBN 978-82-7935-049-1
Antall pensumsider: 160
I tillegg til den oppsatte felleslitteraturen, skal hver student ha et selvvalgt pensum på 300 sider. Dette vil normalt være knyttet opp mot den valgte problemstillingen i prosjektarbeidet. Det selvvalgte pensumet skal føres opp på et eget skjema, som leveres faglærer for godkjenning.
Dessuten vil selvsagt de til enhver tid gjeldende læreplaner og Opplæringslov inngå som en viktig del av tilleggslitteraturen. (Herunder f.eks. " Kunnskapsløftet")
