Pensum for Spesialpedagogikk

Emnekode:  30SP
Emneansvarlig(e): Nina Jenssen
Ca. antall studenter:  80
Pensum: Høst 2007/2008

Pensumlista er godkjent av emneansvarlig. Opplysningene er kvalitetssikret av biblioteket.

Dale, Erling Lars og Wærness, Jarl Inge  (2003) Differensiering og tilpasning i grunnopplæringen: rom for alle – blikk for den enkelte.., Oslo, Cappelen akademisk forl.
ISBN 978-82-02-23304-4
Antall pensumsider:  164

kap.1,2, 3, 4, 5 og 6

---

Arnesen, Anne (2006) Positiv atferd og støttende læringsmiljø., Oslo, Universitetsforl.
ISBN 978-82-15-00927-8
Antall pensumsider:  208

---

Befring, Edvard og Tangen, Reidun (red.) (2004) Spesialpedagogikk. 3. utg, Oslo, Cappelen Akademisk forlag
ISBN 978-82-02-23176-7
Antall pensumsider:  189

Kap 4, 6, 9, 10,11,12, 13, 14, 15 og 26

---

Borge, Anne Inger H. (2003) Resiliens : risiko og sunn utvikling., Oslo, Gyldendal akademisk
ISBN 978-82-05-31460-3
Antall pensumsider:  148

---

Bø, Ingerid (2002) Foreldre og fagfolk : foreldrenes og samarbeidets vilkår. 2.utg., Oslo, Universitetsforlaget
ISBN 978-82-15-00303-0
Antall pensumsider:  240

---

Dysthe, Olga (red.) (2001) Dialog, samspel og læring.., Oslo, Abstrakt forlag.
ISBN 978-82-7935-028-6
Antall pensumsider:  194

Del1

---

Egeberg, Espen (red.) (2007) Minoritetsspråklige med særskilte behov : en bok om utredningsarbeid., Oslo, Cappelen akademisk forl.
ISBN 978-82-02-26343-0
Antall pensumsider:  223

---

Skaalvik, Einar M. og Skaalvik Sidsel (2005) Skolen som læringsarena : selvoppfatning, motivasjon og læring., Oslo, Universitetsforlaget
ISBN 978-82-15-00564-5
Antall pensumsider:  253

---

Solli, Kjell-Arne (2005) Kunnskapsstatus om spesialutdanningen i Norge : revidert i juni 2004., Oslo, Utdanningsdirektoratet. Tilgjengelig fra Lenke til nettversjon
ISBN 978-82-486-1067-0
Antall pensumsider:  110

s. 1-111

---

Strand, Gerd (red.) (2004) AD/HD, Tourettes syndrom og narkolepsi –en grunnbok ., Bergen, Fagbokforlaget
ISBN 978-82-450-0103-7
Antall pensumsider:  103

kap. 1, 2, 5

---

Wittek, Line (2004) Læring i og mellom mennesker : en innføring i sosiokulturelle perspektiver., Oslo, Cappelen Akademisk Forlag
ISBN 978-82-02-23652-6

---

x I tillegg kommer aktuelle lover, forskrifter, stortingsmeldinger, nyere forskrifter, kartleggingsprøver/diagnostiske prøver osv..

---

Damsgaard, Hilde Larsen (2003) Med åpne øyne : observasjon og tiltak i skolens arbeid med problematferd., Cappelen Akademiske forlag
ISBN 978-82-02-23000-5

---

Moe, Sverre (2000) Læredikt : systemisk-konstruktivistisk pedagogikk., Oslo, Universitetsforlaget
ISBN 978-82-00-45275-1

---

Sagberg, Sturla og Steinsholt, Kjetil (red.) (2003) Barnet: konstruksjoner av barn og barndom., Oslo, Universitetsforlaget
ISBN 978-82-15-00385-6

Del 1

---

Schultz, Jon-Håkon (2004) Ingen ut av rekka går : tilpasset opplæring for Shaza og Kristian. 2.utg., Oslo, Universitetsforl.
ISBN 978-82-15-00602-4
Antall pensumsider:  200

Må betraktes som pensum for de som ikke har spesialpedagogiske emner i grunnutdanningen.

---

Sætersdal, Barbro (2002) Den "store" og den "lille" ondskapen I:  P2-akademiet,.  Oslo,  Transit
Antall pensumsider:  10

nr. Z, s. 24-34

---

Sætersdal, Barbro og Heggen, Kristin (red.) (2002) I den beste hensikt?: "ondskap" i behandlingssamfunnet., Oslo, Akribe
ISBN 978-82-7950-050-6

---

Øvreeide,Haldor (2000) Samtaler med barn : metodiske samtaler med barn i vanskelige livssituasjoner. 2. utg., Kristansand, Høyskoleforlaget
ISBN 978-82-7634-282-6

---