Rom for barnehage

Tre av høgskolens ansatte har vært bidragsytere i den nye boken "Rom for barnehage". Boka tar for seg barnehagens arkitektur og fysiske miljø og dets betydning for den pedagogiske virksomheten. Den belyser hva som fremmer gode fysiske rammer for lek, læring, omsorg og danning. Boka inneholder både forskningsbaserte og praktisk orienterte bidrag om betydningen av steder og rom i barnehagen.

Målgruppe er førskolelærer- og arkitektstudenter, pedagogisk personale, arkitekter, byggherrer, forvaltere og alle som har interesse for barnehagerommets utvikling og muligheter.

Tre av det vitenskapelige personalet ved Høgskolen i Telemark, EFL, har bidratt med kapitler i boka:

Eli Thorbergsen, høgskolelektor i forming har bidratt med artikkelen "Lekemateriell og barns lek".

Inger Birkeland, førsteamanuensis i geografi har bidratt med kapittelet "Rom, sted og kjønn: Begrepsavklaringer og bruksanvisninger".

Ingunn Fjørtoft, førsteamanuensis i naturfag og fysisk fostring har bidratt med kapittelet "Barns lekebiotoper - et landskapsøkologisk perspektiv på barns bruk av uteområder".

Er du interessert i boka finnes den hos Fagbokforlaget.