Realkompetanse

Viktig å være klar over følgende:

Selv om du vurderes som kvalifisert for opptak på bakgrunn på realkompetanse til et spesifikt studium så betyr ikke det at du automatisk er kvalifisert for andre studier. Det er ikke alltid nok å oppfylle minimumskravene for opptak. Du kan møte konkurranse om studieplassene fra andre realkompetansesøkere eller søkere med generell studiekompetanse.

For mange søkere kan det være enklere å få opptak ved å skaffe seg generell studiekompetanse framfor å satse på realkompetanse. Se retningslinjer for realkompetanse ved Høgskolen i Telemark.

Er du sikker på at du søker på bakgrunn av realkompetanse?

Hva som er realkompetanse blir ofte misforstått. Realkompetanse er noe du søker på bakgrunn av dersom din utdanning ikke oppfyller opptakskravene. Oppfyller din utdanning opptakskravene så er det din utdanning du først og fremst konkurrerer på bakgrunn av. Ved opptak til master og/eller helse- og sosialfag så kan praksis gi tilleggspoeng.

Krav om høyere utdanning

Hvis høyere utdanning inngår i opptakskravet så blir realkompetanse sjeldent godkjent. Arbeids (eller annen) praksis anses sjeldent å være tilsvarende en spesifikk høyere utdanning.

Kun krav om videregående utdanning/generell studiekompetanse

Det er mer vanlig med opptak på bakgrunn av realkompetanse til studier som kun krever videregående utdanning / generell studiekompetanse.
Vær oppmerksom på at den såkalte 23/5-regelen ikke er det samme som realkompetanse. Oppfyller du kravene til 23/5-regelen så har du generell studiekompetanse.

Ingen egen kvote for realkompetanse

Det er ingen egen kvote for søkere med realkompetanse. Søkere med realkompetanse får opptak dersom de regnes som like kvalifisert eller bedre enn den fastsatt opptakgrensen for søker som er poengberegnbare (søker med generell studiekompetanse), samt blir beregnet som gode nok til å hevde seg i konkurransen på studier hvor det er flere søkere enn plasser. I praksis er det vanskelig å veie praktisk kunnskap fra f.eks. yrkeslivet opp imot en teoretisk utdanning. Det blir derfor en skjønnsmessig vurdering i hvert enkelt tilfelle hvorvidt søkere med realkompetanse når opp i konkurransen om studieplassene.